UNIDAD 1- LITERATURA INDIGENA

Preparación:

A modo de introducción, los estudiantes observarán una animación sobre los acontecimientos más importantes que rodearon el origen de una incipiente literatura precolombina. Allí se muestran sus rasgos más representativos. Da click en el siguiente enlace:

LITERATURA PRECOLOMBINA EN SUS INICIOS

Introducción

Realiza la lectura detallada del texto I “Los Ticunas pueblan la tierra”  correspondiente a la unidad didáctica y haz un resumen gráfico de las ideas principales. (No entregable).

Los Ticunas pueblan la tierra

Yuche vivía desde siempre, solo en el mundo. En compañía de las perdices, los paujiles, los monos, y los grillos había visto envejecer la tierra. A través de ellos se daba cuenta de que el mundo vivía y de que la vida era tiempo y el tiempo... muerte.

No existía sitio más bello que aquel donde Yuche vivía: era una pequeña choza en un claro de la selva y muy cerca del arroyo enmarcado en arena fina. Todo era tibio allí; ni el calor ni la lluvia entorpecían la placidez de ese lugar.Dicen que nadie ha visto el sitio, pero los Tikunas esperan estar allí algún día.

Una vez Yuche se fue a bañar al arroyo, como de costumbre, llegó a la orilla y se fue introduciéndose en el agua hasta que casi estuvo enteramente sumergido. Al lavarse la cara se inclinó mirándose en el espejo del agua; por primera vez notó que había envejecido.

El verse viejo le entristeció profundamente: - Estoy ya viejo... y sólo. ¡Oh! si muero, la tierra quedará más sola todavía.

Apesadumbrado, despaciosamente emprendió el regreso a su choza. El susurro de la selva y el canto de las aves lo embargaban ahora de infinita melancolía. Yendo en camino sintió un dolor en la rodilla, como si lo hubiera picado algún insecto; no pudo darse cuenta, pero pensó que había podido ser la picadura de una avispa.

Comenzó a sentir que un pesado sopor lo invadía. -Es raro como me siento. Me acostaré tan pronto llegue.

Siguió caminando con dificultad y al llegar a su choza se recostó, quedando dormido. Tuvo un largo sueño. Soñó que mientras más soñaba, más se envejecía y más débil se ponía y que de su cuerpo agónico se proyectaban otros seres.

Despertó muy tarde al otro día. Quiso levantarse, pero el dolor se lo impidió. Entonces se miró la inflamada rodilla y notó que la piel se había vuelto; le pareció que algo en su interior se movía. Al acercar más los ojos vió con sorpresa que, allá en el fondo, dos minúsculos seres trabajaban, se puso a observarlos. Las figurillas eran un hombre y una mujer: El hombre templaba un arco y la mujer un chinchorro. Intrigado, Yuche les preguntó:

- ¿Quiénes son ustedes? ¿Cómo llegaron ahí? Los seres levantaron la cabeza, lo miraron, pero no respondieron y siguieron trabajando. Al no obtener respuesta, hizo un máximo esfuerzo para ponerse de pie, pero cayó sobre la tierra. Al golpearse, la rodilla se reventó y de ella salieron los pequeños seres que empezaron a crecer rápidamente, mientras él moría. Cuando terminaron de crecer, Yuche murió. Los primeros Tikunas se quedaron por algún tiempo allí, donde tuvieron varios hijos; pero más tarde se marcharon porque querían conocer más tierras y se perdieron. Muchos Tikunas han buscado aquel lugar, pero ninguno lo ha encontrado.

Actividad de acercamiento.

Observa el siguiente video “Literatura Indígena Colombiana” y elabora un mapa conceptual sobre las características más importantes de la literatura indígena colombiana.

Desarrollo

Descarga y realiza la lectura “MITO ACHAGUA- ORIGEN DE LOS SERES” y da tus impresiones como comentario. Da click en el enlace.

Mito Achaguas

Entregable

Realice un mapa conceptual donde resuma los contenidos de la unidad y envíe el documento final a través de la siguiente nomenclatura al correo: marlyn0220@hotmail.com 

                                      Nombre_Apellido_Actividad1.doc

Evidencia: Trabajo Individual: El trabajo propuesto se entregará en documento de Word y debe contener 2 - 3 páginas, además de la portada y tener en cuenta la aplicación de las normas APA. Se debe enviar el documento con en el mapa conceptual al correo señalado Nombre_Apellido_Activida1.doc Esta actividad es de carácter obligatorio.

Fecha de entrega: Semana 2 - 4 horas semanales

Criterios de evaluación: Diseño y creación del mapa conceptual. Conceptos claves incorporados y debidamente relacionados en el mapa conceptual. Creatividad. Entrega oportuna del informe. Aplicación de las normas APA.

Evaluación:  Actividad 1 (25%) Mapa Conceptual: 20% Comentario: 5%